Me in High School:

Enquêtes éducatives

Les enquêtes éducatives d’ATOLLS s’intéressent aux parcours de formation du secondaire à l’enseignement supérieur. Deux études sont actuellement en cours de réalisation. La première intitulée « Le Collège et moi » repose sur une enquête quantitative menée auprès des élèves de troisième de Polynésie française.

La deuxième porte sur une analyse des trajectoires des jeunes polynésiens dans l’enseignement supérieur. Une troisième étude est envisagée afin d’appréhender les aspirations de poursuite d’études des lycéens polynésiens.

 

Archipel A toujours vécu dans le même archipel A changé d'archipel à partir du primaire A changé d'archipel à partir du collège Est parti puis est revenu sur son archipel de naissance Autre parcours

Îles-du-Vent (%)

80,6 4,5 3,6 2,1 9,2
Îles-sous-le-Vent (%) 61,3 14,9 9,6 1,8 7,3
Marquises (%) 78,2 15,2 2,2 4,4 0,0
Australes (%) 55,8 29,4 5,9 1,5  7,4
Tuamotu-Gambier (%) 55,1 27,5 12,2 3,9 1,3
Polynésie française (%) 76,4 7,7  4,8  2,1  9,0

Mobilité géographique des élèves de 3è 

Éléments contextuels de l'enquête Le Collège et Moi

The survey, entitled "Le Collège & Moi" Me in High School, collects the schooling mobility of all students involved in their last High School year (age 15 to 17), in relation to their family lives and the possible geographical mobility they face. Its objective is to better understand the mobility imposed by schooling, the resulting academic difficulties as well as student success trajectories. The research is anonymous and confidential, and will be treated statistically. A personalized report to each institution (High School) will outline the results and analyses targeted on each of them compared to the whole.

Méthodes

  • Le Collège et moi

L’ensemble des collégiens de 3e de Polynésie française ont été invités à répondre à une grande enquête intitulée « Le collège et moi », par l’intermédiaire d’un questionnaire auto-rempli, dans l’objectif de mieux appréhender leur cadre de vie, leur situation familiale, leur lien à l’école ou encore leurs aspirations pour le futur.

Sur les 4144 élèves inscrits en 3e en Polynésie française pour l’année scolaire 2018-2019, 3216 ont répondu au questionnaire, soit un taux de réponse de 78%. 89 % des répondants évoluent dans une filière générale et 11 % dans une filière professionnelle. 70 % étudient dans un établissement public et 30 % dans un établissement privé.

L’enquête s’est penchée sur diverses facettes des enjeux des collégiens polynésiens : l’environnement familial, linguistique et culturel ; les mobilités scolaires et la situation résidentielle ; les conditions d’études ; le rapport à l’école ; la vision de l’avenir et des diplômes

  • Les trajectoires étudiantes 

Cette recherche comporte deux volets, un quantitatif et un qualitatif. Le premier consiste, à partir des bases SISE, à retracer les trajectoires de formation et de mobilité des bacheliers polynésiens. Le deuxième vise à mieux comprendre leurs parcours à partir d’entretiens.

Retours aux collèges

À la suite de l'enquête Le Collège et Moi, les données collectées ont été traitées et analysées. 

Les premiers résultats obtenus, en plus d'avoir fait l'objet de deux publications en octobre et novembre 2020 (disponibles en téléchargement sur cette page), ont été synthétisés dans des documents informatifs à destination des Collèges ayant participé à l'enquête. Ces fiches sont organisées selon l'archipel dans lequel les données ont été collectées et traitent de thèmes tels que le profil des collégiens de classe de troisième, leur confort, leur cadre de vie et leur rapport à l'école. 

Ces fiches sont disponibles ci-dessous : 

Archipel des Îles-du-Vent 

Archipel des Îles-sous-le-Vent

Archipel des Marquises

Archipel des Australes 

Archipel des Tuamotu-Gambier 

Coordination des enquêtes

  • ANR ATOLLS, Projets Éducation
  • Coordinateurs : Fanny Jedlicki (UMR-IDEES, Université le Havre, Ined), Philippe Cordazzo (UMR Sage, Université de Strasbourg, Ined)
  • Equipe : Céline Monicolle (UMR Sage, Université de Strasbourg), Pierre Clément (Cirnef, Université de Rouen), Alexandre Escouflaire (Ined)

 

  • Ecole de Hatiheu, Nuku Hiva

Le Collège et Moi, une enquête exhaustive

  • 4144 élèves inscrits en 3e pour l’année scolaire 2018-2019 en Polynésie française.
  • 36 collèges enquêtés soit 3811 élèves (cinq collèges n’ont pas participé).
  • 3216 élèves ont répondu au questionnaire, soit un taux de réponse de 84 %.